15岁的阿杰，曾是父母眼中的“问题少年”。上课打瞌睡，作业不交，和老师顶嘴，甚至一言不合就摔门而去。父母说他“越来越陌生”，老师说他“管不了了”。走投无路之下，家人将他送进了长沙叛逆少年教育学校。

刚到学校时，阿杰对一切都充满敌意。他不服从管理，对老师冷眼相对，对同学横眉冷对。心理老师尝试与他沟通，他一句话也不愿多说，甚至讽刺：“你们又懂我什么？”

但长沙这所学校并不是传统的“管教式”压制。这里有小班制教学，让老师能关注到每一个孩子的情绪与状态；更有专业心理咨询师，针对每位学生做一对一辅导。咨询师没有急于纠正阿杰的行为，而是从他的兴趣切入，一点点打开他的心门。篮球、游戏、音乐……在一次次聊天中，阿杰开始说出自己的压抑：家庭冷漠、被误解、没人听他说话。

随着情绪逐渐释放，阿杰的状态也发生了变化。他开始配合课程学习，在体育课上大显身手，甚至主动向老师请教问题。最让人感动的是，他有一天对心理老师说：“原来不是我不行，只是没人真正看过我。”

如今的阿杰，变得自信、阳光。父母再来探望时，看着他主动开口叫“爸妈”，眼里满是泪光。

长沙叛逆少年教育学校，并不是“改造机器”，而是用理解与陪伴，为每一个迷失的孩子点亮一盏回家的灯。